1分鐘學外語 | 教你Would have, Should have和Could have 的用法

1分鐘學外語  | 教你Would have, Should have和Could have 的用法

1分鐘學外語 : 七月轉眼間到了,今年剩一半,你是不是還有些想完成的事情,卻還沒開始著手進行? 時間流逝的太快,讓編輯不禁懊悔地想著想減去的體重、想加強的英文能力卻還沒有…。 今天就來教大家本來「可以、應該、想去做,卻沒有做…」,該怎麼用英文說呢?

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1分鐘學外語 | 得到英文 怎麼說 ?get/obtain/gain的用法

1分鐘學外語 | 得到英文 怎麼說 ?get/obtain/gain的用法

得到英文 : 嘿~ 六月到了,今年也就快過一半了,在這半年裡,大家都有多學習一些新知識,或新語言了嗎? 還是你已經從「1分鐘學外語」這裡,獲得滿滿收穫呢? 如果覺得還學不夠,沒關係!今天我們就繼續帶大家認識有關「得到、獲得」的英文單字和用法吧!(這次也有音檔版本喔!記得開耳機^^)

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1分鐘學外語 | 發明、創造的英文要怎麼說?

1分鐘學外語 | 發明、創造的英文要怎麼說?

說到冠狀病毒(Coronavirus [CoV]),人類感染冠狀病毒以呼吸道症狀為主,包括鼻塞、流鼻水、咳嗽、發燒等。而新型冠狀病毒(2019-nCoV) 則是一種之前未出現過的病毒 ,全世界都在尋求對抗這病毒的藥物或疫苗,我們最想要的就是希望對抗病毒的藥劑趕快被發明出來! 今天就來跟大家介紹有關「發明」的英文單字吧!

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1分鐘學外語 | 小心、注意的英文怎麼說?教你兩種不同狀況的說法

1分鐘學外語 | 小心、注意的英文怎麼說?教你兩種不同狀況的說法

1分鐘學外語 : 疫情已經持續流行了一段時間,大家也因為疫情長時間待在家,較少出門見家人或朋友,但大家對彼此的關心都還是有的。今天我們來看看怎麼用英文的「小心」,表示我們對朋友、家人的關心。以下提供2種不同的英文用法:
1) Be careful:提醒對方要「注意」的事情。
2) Watch out 和 Look out:提醒對方要注意「即將」要發生不好或危險的事情。

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碎裂的英文 怎麼說?| 除了Broken還能用什麼單字呢?

碎裂的英文 怎麼說?| 除了Broken還能用什麼單字呢?

碎裂的英文 要怎麼說呢?「碰!」的一聲,車子的後照鏡突然被砸碎了!這時候如果你剛好在國外,想打電話搬救兵,應該要怎麼用英文來表達呢?除了平常會想到的 Broken,還有哪些更適合貼切拿來描述的單字可以替代?今天就來說說有關 「破碎、碎裂」的英文單字吧!(順便宣導一下:開車不滑手機,安全第一啦!)

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製造 產出的英文 怎麼說?| Manufacture、Fashion、Turn out用法

製造 產出的英文 怎麼說?| Manufacture、Fashion、Turn out用法

製造 產出的英文 怎麼說? 由於受到新冠病毒的疫情影響,全球工廠都在衝口罩的產量,原來不是用來為製作口罩的產線,也為了這個需求而暫停了現有業務。為達需求量,工廠日夜都在趕工,多虧辛苦的工作人員,才能讓口罩產能大大提升( 編輯滿懷感恩的心~~~)。今天就來跟大家聊聊有關 「製造、產出」的英文單字吧!

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履歷的英文 怎麼說? | Cover Letter、CV、Resume有什麼不同?

履歷的英文 怎麼說? | Cover Letter、CV、Resume有什麼不同?

履歷的英文 怎麼說?履歷表是你的學經歷報告書。這表示它不僅要在有限的篇幅中來介紹自己,更要以清晰的文字和內容讓閱讀者了解你能為他們做什麼。年後求職轉職潮,英文履歷的用法分不清?
加入戰場前帶你一分鐘了解Cover Letter、CV和Resume!

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假期的英文 怎麼說?| Vacation、Holiday、Long Weekend用法

假期的英文 怎麼說?| Vacation、Holiday、Long Weekend用法

假期的英文 怎麼說?冬天的床特別黏人,上班好痛苦啊!二月連假剛過,四月清明節連假即將到來。在等待美好「假期」來到前,先教大家用英文可以怎麼說吧!
Vacation、Holiday、Long Weekend 雖然都有「假期」,但用法卻大不同喔!

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英文演說 – 如何自信分享個人評論?|Paul Sharpe老師

英文演說 –  如何自信分享個人評論?|Paul Sharpe老師

英文演說 ,簡單學英文 : 來自英國籍,南非籍的Paul Sharpe老師,昔日是國際演講協會區總監及會長,也是2019國際演講會演講講評冠軍得主, 來台灣超過20年,已能說流利的中文,英文演講更是他的教學強項,目前在文大推廣國際語言中心開設多堂英文溝通課程,希望帶領學員針對未來學習趨勢「翻轉教室–學生為主的培訓」及「走出教室後能有自信的用外語溝通」, 並以培養對公眾說話的外語能力及快速吸收外國資訊能力為教學目標。

 

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