外語力的重要性，不需贅述！擁有不同工作背景的Lenny老師，把過去工作經驗轉化成最實用的英文學習教材，透過輕鬆有趣的教學方式，鼓勵學生開口說，改變腦中用中文思考英文文法的錯誤觀念，可以更有效且好玩的把英文學好！
國際語文中心，英文師資Lenny老師
文大推廣任教年資：4年
教學風格：輕鬆活潑
教學理念：教導學生不要用母語語法思考英文
非傳統科班出身的Lenny老師，在擔任英文老師之前，曾經服務過飯店業6年、金融銀行業16年，年過半百才想著要嘗試轉換跑道，Lenny老師說：「我雖然不是英文相關科系畢業，但因為工作的關係常接觸到英文，我對英文的自信來自於超級敢說！」也是因為有這樣的英文自信，在中年轉換跑道之際，率先想到自己超敢說的英文，先開始一對一的英文家教，一段時間之後發現，似乎應該認真學習到底該如何正確教英文，搜尋了市面英文師資培訓課程，找到了文大推廣的課程，開始走向「學習當英文老師」及「當上英文老師」的正確道路。
本國籍老師接地氣
Lenny老師表示，師資培訓中學習到了當講師的說話技巧、教材補充內容準備，甚至連站在講台的站姿都很要求，結業之後，應徵了3次才應徵上，「彷彿第三次才有POWER！」由於是本籍老師，一開始會被要求從零基礎發音班開始教學，這也是本國籍老師的優勢，俗稱「接地氣」，可以更瞭解台灣學生發音上會遇到的問題，以及學習英文最大的瓶頸，就這樣在文大教學至今超過3年，雖然不算久，但已有相當心得。
開口說，不怕錯
Lenny老師回想自己剛開始教學時總是會滔滔不絕的講著英文，後來才改變了方式，鼓勵學生開口說，「犯錯是成功之母」學生要能夠開口犯錯，老師才有機會指正教學，加上自己過去的工作經驗，舉凡飯店業或銀行業，都是密切與人接觸的行業，旅行時生活用語、銀行信用卡消費用語等內容，都是Lenny老師課程中的強項補充內容，「我不是會嚴格逼迫學生的老師，我採用的是輕鬆學習，激起學生的鬥志。」到文大推廣進修的學生大部分都是上班族，要跟學生一起玩樂說英文，才能讓學生放鬆學習，有效達到學習成果。
國際語文中心30週年
今年是文大推廣國際語文中心成立30週年，Lenny老師表示，自己在文大教學的年資雖然才1/10，但憑藉著喜愛英文教學的熱情，希望可以帶領學生從初階持續往高階學習，也期許自己的英文能力能夠達到以英文為母語人士的水準，身為國際語文中心的老師，在擁有超強的行政團隊支援下，能夠在友善新穎的教學環境教學，認識來自四面八方的學生，教學相長、與有榮焉。
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