看準租賃物件,創造最高坪效

看準租賃物件,創造最高坪效

空間軟裝改造,物件華麗轉身!

案例:近忠孝復興捷運站,4+5樓無電梯公寓(房型四樓6個套房、五樓2大套房),原房東租金為一個月$74,000,由包租代管物業專業管理劃後,空間美化升級,總收租$154,300,租金收入美麗翻升。

正所謂,佛要金裝、人要衣裝,房子也是一樣!挑選房子除了價錢、地段、便利安全之外,空間格局與設計布置,也是現代人挑選房子重要的一環。如果可以把房子透過輕重資產(註)配置重新規劃,老舊公寓也可以煥然一新,變成人人爭租的搶手貨。

*註:輕重資產的區別在於重新裝潢的金額多寡、是否會更動到房屋本身結構格局、是否需要申請室內裝修許可證等問題。

目前台灣的租屋市場,根據內政部統計全台灣約有300萬人租屋,約佔全台人口的1/8,整體租賃市場更是穩定成長中。你手上有空房子要出租嗎?或者是你想租到滿意的房子嗎?想在首都圈居住不見得一定要存到好幾桶金的頭期款,認識房屋租賃市場,也許可以帶給你不同的居住思維。

坪效規劃專家周吉娜老師,本身是屋主、隔套收租房東、租賃管理專業同時也是租客,她的專業建議是「以租代買」,不要製造個人貸款壓力,使用個人財富的彈性大,隨時因應人生不同時期的變化,不論是工作更動、結婚成家、家庭人員變動等狀況,都不用擔心資金運轉不週問題,但前提是要懂得挑選好的房子、住的開心安心。

軟裝空間設計,可說是近年來房屋市場的熱門議題,軟裝設計師戴培培老師說明,透過空間設計、屋內軟件裝飾,打造個人風格的居住環境,透過窗簾、地毯、抱枕等家飾品裝飾,運用改變明亮空間與氣氛的油漆與燈光,樣品屋的精緻感也可以成為個人每天的居住環境。試想一下,有著自己喜愛色調的搭配、舒適實用的家飾、精緻細膩的點綴設計,這樣的居住環境有誰不喜歡,不論自住或出租,肯定是吸引住客眼睛一亮的優質房屋。

就像文章一開頭所舉的案例,「空間軟裝改造」能讓老屋在不動格局的狀況下,也能有高質感,達到快速出租、高效滿租的效果!空間軟裝設計就像是空間的化妝師,在原有空間的基底下,使用家具、家飾、色彩與空間坪效的運用,進行佈置與搭配。

空間軟裝改造高效滿租班,可以教你什麼?

1.提升租金?
什麼樣的空間規劃、家電配置,可以讓租金提升30~50%。
2.投報計算
如何精算成本,讓物件一年內回本,創造最高的價值。
3.空間美化
翻修秘訣,如何幫物件微整形,省錢又省力!
4.快速滿租
什麼樣的軟裝技巧、照片文案,最吸睛,讓租客搶租。
5.租客管理
如何找到優質租客,教育租客準時交租,並且愛護房子。

分享這篇文章


高級嬰幼托育師證照,為你的托育職場加分

高級嬰幼托育師證照,為你的托育職場加分

新生兒父母挑選保母的條件有哪些?要有專業證照、要有良民證、無不良嗜好、個性細心又富有耐心,除此之外,還有還有什麼可以加分的證照,能讓嬰幼兒父母更放心,又能讓托育人員個人職涯多元方發展提升的就屬高級嬰幼托育師證照了!

政府規定目前要從事嬰幼兒保母工作,不論是個人托育或進入托嬰中心等單位工作,都必須要考取國家考試的保母證照,但!全台托嬰中心數量有1400多間,幾乎每一間托嬰中心都有師資缺乏的問題,從事托嬰托育工作者,大多是高中職幼保科、護理相關科系畢業生,雖有些非相關科系畢業生加入,但整體就業市場仍屬於疲弱狀態。

反觀現今社會,縱使少子化,每年出生率節節降低,但孕育新生兒的家庭,仍以雙薪家庭居多,父母親都要上班的情況下,尋找專業保母或托嬰中心的需求量大增,任誰都希望自己的心肝寶貝能獲得最佳的托育照顧。這時,只有保母證照已是基本要求,若能擁有其他專業證照加持,更能讓家長們願意花錢聘請。

與基礎保母證照課程的差異

嬰幼兒早期教育知能的補充,主要學習目標是要讓托育人員可以透過幼兒的生心理以及外觀特徵,做到每日身活狀況的檢核,預防幼兒身體突發狀況,但在高級嬰幼托育師證照課程中,除了觀察幼兒的身心狀況之外,更要有團隊危機處理能力,例如,當突發事情發生時,如何與同事、主管、社會局通報,並在接送時與家長做到良好的回報與溝通,維持家長與托育人員之間的信任關係。

團隊協作及教學活動也是此證照課程的學習重點,這也是與居家保母有著最大差異的地方,在托育機構工作的托育人員如何執行幼兒適性發展活動、如何與班及內其他老師團隊合作控管秩序,讓學習活動順利進行,這部分也是托嬰機構內特有的工作職能。

適合進修的對象與個人特質

本身就在幼教產業工作者,或者對嬰幼兒工作有興趣者,重點是要能有熱情,不限學經歷或科系,若本身就有保母證照者,更有1+1大於2的加乘效果。在個人特質部分,需要具備對此產業有憧憬、希望能在此穩定發展者,不論是在工作機構升遷或海外發展有企圖心者,都非常適合。

目前台灣保母工作者薪資每月約為33000~35000左右,取得高級嬰幼托育師證照之後的加薪幅度約1000~2000不等,任職組長等行政職務,又可加薪約1000~2000,任職主任或館長等管理職務,加薪幅度約2000~10000不等,不只有個人職能上的提升,最實質的加值幅度及職位升遷,也非常有感。

托嬰保母再加分

托嬰中心就是一所小型學校,舉凡校務、總務、教務、學務等工作,都是托育人員學習擔任主管職務、行政人員的重要工作內容,除了要能夠保持自己站在第一線基礎托育照顧能力之外,更可以藉由考取高級嬰幼托育師證照來提升職能,創造多元發展的職涯規劃。


分享這篇文章


學習心得 | 打破框架,不設限。文大時尚創意學程校友-吳欣蓓分享

學習心得 | 打破框架,不設限。文大時尚創意學程校友-吳欣蓓分享

畢業於文化大學時尚與創意產業品牌進修學位學程的吳欣蓓,目前是Frenchic繁星香頌品牌創辦人。因為喜歡美學,希望可以把美的事物融入生活,選擇了文大時尚系。30歲時,不甘於只當個上班族,決定創業成立個人香氛品牌。

Continue reading “學習心得 | 打破框架,不設限。文大時尚創意學程校友-吳欣蓓分享”

初開學!你的孩子就不專心讀書嗎?

初開學!你的孩子就不專心讀書嗎?

其實你的孩子不專心,是因為他正在做他不喜歡的事!不然,你看他玩玩具、打電動時會不專心嗎?就算是成人,在做不喜歡的事情時也很容易不專心。兒童全腦開發專家-林詩筑老師列舉出孩子專注力不集中的三大原因:動機不足、需求不足、害怕恐懼與擔憂。

新學期開剛學,家長老師們除了該給孩子收心操,希望放了暑假之後的孩子可以快速進入學習狀態,但常發現事與願違,照理說,剛開學應該會有更高的學習興趣與熱情,可是事實卻不然,拖拉、散漫依舊,原因到底是什麼呢?林詩筑老師說,當孩子在做不喜歡的事情時,很容易不專注,其實就算是大人在做不喜歡的事情時也很難專注!所以當發現孩子不夠專心時,師長不要急著開罵提醒,而是先去瞭解孩子不專心的原因,是沒有動機還是沒有需求,還是害怕恐懼,造成他們專注力無法集中或心神不寧的狀況。

找出事情的重要性

動機不足,是指當孩子覺得當下沒有非得做這件事情的必要性,就很容易拖拖拉拉,或者是沒辦法專注在細節裡,就很容易專注力不集中。孩子會不知道自己做這件事情到底是為了什麼,這時師長就必須去告訴他們,為什麼要讓他做這件事情的重要性開始。

學習對自己負責

需求不足,是指孩子覺得這件事情可能不需要現在馬上做,最常見的狀況就是,當孩子一回家,家長就催促著孩子寫作業,但孩子可能會覺得,這份作業只需要20分鐘就可以完成了,或者是學校老師規定可以隔天中午之後才交,他會覺得不用急著一回家就寫作業,家長這時可以與他溝通,詢問他打算何時或哪個時間點才要寫作業,家長可以給孩子一些彈性,讓他自己做決定,如果孩子會在說定的時間點寫作業,那就可以不用勉強他一定要一回家就開始坐在書桌前。讓孩子自己決定何時開始做某件事情,也可以訓練孩子懂得做時間規劃與安排,並且對自己負責。

找出孩子不專心的原因

還有一種孩子不專注的原因是內心有害怕恐懼或擔憂的情況,常見於課堂上,當孩子聽不懂、跟不上老師在講台講的內容時,他就會不知道該怎麼辦,即便想專注也無能為力,前面聽不懂、後面就更聽不懂,孩子就會開始分心、摸東摸西、玩文具用品甚至逗弄隔壁同學,造成班級騷動不安,師長這時不妨先理解不專心的孩子是哪個部分聽不懂,可以重新講解或是放慢講課速度,有時就會看到不錯的效果。

在觀察了孩子不專注的原因之後,師長要能夠提供他們解決方法,不要馬上就幫孩子貼標籤,這些標籤對孩子沒有幫助,他們更需要的是如何解決問題,試著跟孩子溝通,找出應對措施,協助他們專心,共同努力營造一個更好的學習環境。


分享這篇文章


打掃有技巧,輕鬆完成靠訣竅

打掃有技巧,輕鬆完成靠訣竅

你家的清潔打掃,都多久整理一次呢?每天、每周、每月、每季,還是每年只靠過年前的大掃除?誰都希望自己的家裡乾乾淨淨、井然有序,但下班後拖著疲累的身軀回家,說要多認真努力來打掃家裡,有時還真的心有餘而力不足!居家清潔達人—謝宛鈴老師表示,居家清潔要做得好,一定要有計畫,秘訣在於要從哪處開始下手,並且能夠快狠準的斷捨離,做出乾淨俐落的判斷。

Continue reading “打掃有技巧,輕鬆完成靠訣竅”

專業的居家空間裝飾設計,軟裝師認證課程

專業的居家空間裝飾設計,軟裝師認證課程

「軟裝師」!這個近幾年室內設計界爆紅的新興行業!到底在紅什麼?軟裝又是什麼呢?亞太空間設計裝飾協會理事長江俊浩老師說,軟裝師就是空間裝飾設計師,把家中場景的布置規劃、空間陳列、風格呈現、軟件配置,從家具、燈飾、地毯、窗簾、畫作、抱枕,甚至到餐盤碗擺設搭配,可說是室內美學的化妝師。

Continue reading “專業的居家空間裝飾設計,軟裝師認證課程”

ILI30週年 | 賴素綢老師的適性教材,教你細水長流學日文

ILI30週年 |  賴素綢老師的適性教材,教你細水長流學日文

細數教學年資已經27年的賴素綢老師,是文大推廣教育部國際語文中心的第一批日文老師,當時還是賴老師自己毛遂自薦應徵,從當初2個班教到現在超過100個班,從成人班到長春班,都可以看到賴老師熱情的教學身影。她以資深教學經驗提醒學習者,每天10分鐘持續學習是最有效果的喔!

Continue reading “ILI30週年 | 賴素綢老師的適性教材,教你細水長流學日文”

ILI30週年 | 池畑裕介老師教你用興趣學習日文

ILI30週年 |  池畑裕介老師教你用興趣學習日文

來自日本東京的池畑裕介老師,喜歡體驗異國文化,來到台灣之後愛上台灣,定居、進學、結婚生子,把台灣當成第二個故鄉,以自己學中文的過往經驗轉換成日文教學動力,把自己的母語以最有趣多變的方式教給喜愛日文的學員,一起玩樂學日文。

Continue reading “ILI30週年 | 池畑裕介老師教你用興趣學習日文”

ILI30週年 | 廖嘉玉老師把韓國最流行搬到課堂

ILI30週年 |  廖嘉玉老師把韓國最流行搬到課堂

畢業於文化大學韓文系、韓文研究所的廖嘉玉老師,有著專業的韓文能力,以及濃厚的教學熱誠,抱持著回饋母校的心情,回到文大推廣教授韓文課程,把自己對韓文的喜愛,分享給同樣喜歡韓文的學習者,一起哈韓瘋韓,把韓國的流行通通學起來!

Continue reading “ILI30週年 | 廖嘉玉老師把韓國最流行搬到課堂”

ILI30週年 | 李幸宜老師教你廣東話就是日常

ILI30週年 |  李幸宜老師教你廣東話就是日常

不要以為廣東話只在香港跟廣東地區用得到!舉凡世界各地有華人的地方,廣東話都相當吃得開!李幸宜老師自編廣東話學習教材,把最生活、最實用的內容全收錄,透過輕鬆好玩的學習方式,轉換你的語言腦,把自己的話變成學習的語言,開口說廣東話一點都不難。

Continue reading “ILI30週年 | 李幸宜老師教你廣東話就是日常”