細數教學年資已經27年的賴素綢老師，是文大推廣教育部國際語文中心的第一批日文老師，當時還是賴老師自己毛遂自薦應徵，從當初2個班教到現在超過100個班，從成人班到長春班，都可以看到賴老師熱情的教學身影。她以資深教學經驗提醒學習者，每天10分鐘持續學習是最有效果的喔！
國際語文中心，日文師資老師
文大推廣任教年資：27年
教學風格：軟硬兼施，既嚴謹又鬆散
教學理念：用同理心教導學生，一起尋找日文樂趣
學大眾傳播出身的賴素綢老師，過去曾擔任廣告企劃，工作一段時間之後想要尋找進修，在美國與日本間周旋，最後選定日本，賴老師笑說，因為覺得在日本讀書可以很低調的完成學業。沒想到，前往日本語言學校就讀，竟然讀出學習日文的興趣，從原本的廣告傳播完美轉身到日文語教育，年紀輕輕就開啟了事業第二春。
竭盡所學，完全傾囊相授
從日本留學回台，賴素綢老師開始尋找日文教學工作，直接毛遂自薦投了履歷到文大推廣部，順利錄取之後就開始教書，賴素綢老師表示，剛當老師的前幾年，滿腔熱血，想把自己所學的全部都教給學生，對學生也相當嚴格，每堂課必有小考，在熱情教學之下，發現有些學生無法接受，畢竟文大推廣的課程是上班族的進修，學習壓力太大，反而讓學生有些吃不消，學生不開心，老師也會不開心。
此時剛好有個契機，賴老師個人在其他學習單位進修英文課程，課堂中老師用遊戲帶動學習，同時強調情境對話互動，忽然讓她驚覺！為何英文課可以這麼好玩，那我自己的日文課呢？於是，開始改變自己的教學作風，用同理心來帶領學員，把遊戲、休閒內容帶入學習課堂，增加口語互動，當然老師堅持的小考還是有，軟硬兼施的方式循序漸進，學員的學習成果變好了，課堂氣氛也更融洽。
數十年如一日的教學熱誠，賴素綢老師說，她已經從早期充滿熱血衝動的老師，轉變成看似鬆散但又嚴謹的老師，有些班級學員喜歡每次上課都小考單字，這是催促他們學習的小小壓力，有些學員喜歡老師教導他們如何考上檢定考，有些學員則喜歡遊戲式對話，每個班級的需求不同，賴素綢老師都會花費心思盡力滿足。
推陳出新，定時更新教材
賴素綢老師表示，自己每年去日本3～4次，平均一季就前往日本一次，每次到日本必逛各大書店，蒐羅各式各樣日文書籍，因為賴老師教學的班級很多，每個班級學生程度不同，認真的老師記錄起每位學生學習需求來挑選日文書籍，把最新的日文書當作學員的補充教材。
因為賴素綢老師的熱情教學與豐富經驗，不少學習者都會問：「到底要怎樣才能學好日文呢？」老師說：秘訣在於每天花10分鐘來學習，不要每週只花一個早上來上課。學習的內容不限於課本，只要挑你喜歡的，不管是漫畫、戲劇，都可以是學習教材。
國際語文中心30週年
國際語文中心今年30週年，其中27年賴素綢老師都在這裡教學日文，可以說是看著國際語文中心蛻變與成長。賴素綢老師說，能維持在學習機構的TOP真的很不容易，學習是很靈活的，保持彈性，隨時因應時代潮流變化，不只是對國際語文中心的期許，更是自己認定的堅持。
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